Projeto cultural · Cuiabá – MT · 2027

Música ao vivo para quem não pode ir até ela.

Circuito gratuito de concertos com quarteto de cordas em casas de repouso, instituições de acolhimento e hospitais de Cuiabá.

Os quatro músicos do quarteto com violinos e violoncelos, sorrindo antes de uma apresentação

10concertos gratuitos em instituições de Cuiabá

Role para conhecer
10apresentações gratuitas
3tipos de instituição atendidos
4músicos: dois violinos, viola e violoncelo
100%das apresentações com música cuiabana
25–40minutos por apresentação

01 · O projeto

O concerto vai até quem não pode sair

Cordas que acolhem é um circuito gratuito de concertos com quarteto de cordas em instituições de longa permanência e casas de repouso, instituições de acolhimento ou recuperação e hospitais e espaços de saúde de Cuiabá.

O repertório une música sacra e cristã a arranjos ligados à memória musical cuiabana, com breves conversas sobre os instrumentos, as obras e suas histórias — e espaço para o público participar.

Barreiras que o projeto enfrenta

  • Mobilidade reduzida

    Impede a ida a concertos e eventos culturais.

  • Internação e tratamento

    Afasta pacientes da programação cultural da cidade.

  • Acolhimento e recuperação

    Parte desse público vive solidão e afastamento do convívio familiar.

“Quero levar a música para aqueles que não têm acesso: idosos, pessoas em hospitais, clínicas, casas de recuperação.”

Roney Petherson · idealizador do projeto
Ilustração da identidade visual: quarteto de cordas tocando para pessoas idosas, com o rio, a ponte e o casario de Cuiabá ao fundo

01 · Objetivos

Objetivos do projeto

Objetivo geral

Promover acolhimento, bem-estar emocional e valorização das memórias afetivas de pessoas idosas, pacientes e pessoas em acolhimento, por meio de apresentações musicais gratuitas.

  1. Promover o acesso à música

    Apresentações gratuitas em instituições para idosos, hospitais e espaços de acolhimento, respeitando as condições de cada participante.

  2. Fortalecer vínculos afetivos e sociais

    Momentos de companhia, escuta e interação que ajudam a amenizar a solidão e favorecem o bem-estar emocional.

  3. Valorizar a memória afetiva e a cultura regional

    Repertório ligado à cultura cuiabana e às histórias de vida dos participantes, estimulando lembranças e pertencimento.

01 · Público

Público e locais de apresentação

Pessoas que enfrentam barreiras para frequentar eventos culturais, de diferentes origens e crenças, sem exigência de conhecimento musical.

4apresentações

Casas de repouso e ILPIs

Pessoas idosas em instituições de longa permanência. Concertos de 30 a 40 minutos, com espaço para lembranças musicais.

3apresentações

Acolhimento e recuperação

Pessoas em instituições de acolhimento ou recuperação. Concertos de 30 a 40 minutos.

3apresentações

Hospitais e espaços de saúde

Pacientes e acompanhantes, em ambientes definidos pela instituição. Apresentações de 25 a 35 minutos.

Também participam familiares, cuidadores e profissionais das instituições. Os locais serão definidos na articulação do projeto, conforme a disponibilidade de cada instituição.

02 · Formato

O formato de cada apresentação

Um mesmo espetáculo, com duração e interação adaptadas a cada lugar.

  1. No lugar onde o público está

    O quarteto vai até a instituição. Espaço, horário e duração são combinados com a equipe local.

  2. Música sacra e cristã

    Repertório de fé e acolhimento, apresentado com respeito às diferentes crenças dos participantes.

  3. Memórias cuiabanas

    Ao menos uma música ligada à cultura de Cuiabá em cada apresentação, para despertar lembranças.

  4. Conversa e escuta

    Breves falas sobre os instrumentos, as obras e suas histórias, com espaço para as lembranças do público.

Duração

30 a 40 minutos em casas de repouso e instituições de acolhimento; 25 a 35 minutos em hospitais e espaços de saúde. O objetivo é cultural, sem atendimento clínico ou musicoterapia.

02 · Repertório

Repertório e memória musical cuiabana

Arranjos para quarteto

Arranjos encomendados e contextualizados nas apresentações, com crédito e remuneração aos envolvidos.

Compositores e canções de Cuiabá

Diálogo com compositores cuiabanos e com hinos e canções presentes na trajetória dos participantes.

Pesquisa com base em fontes

O registro do Iphan sobre a viola de cocho, o cururu e o siriri orienta a pesquisa de referências locais, sem equiparar essas tradições ao quarteto.

Respeito à identidade

As escolhas respeitam a identidade artística do grupo e as tradições abordadas, com verificação dos direitos de uso das obras.

02 · Acessibilidade

Acessibilidade e cuidado com o público

As atividades acontecem nos próprios locais de acolhimento e cuidado, combinadas com as equipes das instituições.

  • No próprio local

    As apresentações acontecem onde o público vive ou é atendido, sem deslocamento.

  • Linguagem simples

    Músicas e instrumentos apresentados de forma acessível, sem exigir conhecimento musical.

  • Ajustes combinados

    Duração, volume e posição dos músicos ajustados ao conforto e à sensibilidade do público.

  • Participação livre

    Cada pessoa participa no seu ritmo, com respeito às diferentes crenças e condições.

  • Imagem autorizada

    Fotos, vídeos e depoimentos apenas com autorização, sem coletar dados sensíveis.

  • Entrada gratuita

    Todas as apresentações são gratuitas para o público atendido.

03 · Planejamento

Metas do projeto

Cinco metas para realizar, documentar e prestar contas do projeto.

  1. Meta 1

    10 apresentações gratuitas

    Em casas de repouso, instituições de acolhimento e espaços de saúde.

  2. Meta 2

    3 ensaios preparatórios

    Para definir o repertório e alinhar a equipe musical.

  3. Meta 3

    1 repertório cuiabano

    Com ao menos uma música regional em cada apresentação.

  4. Meta 4

    10 registros de atividade

    Locais, datas e público estimado, com respeito à privacidade.

  5. Meta 5

    1 relatório final

    Atividades, público alcançado e registros, para a prestação de contas.

03 · Cronograma

Cronograma de execução

De 1º de fevereiro a 1º de maio de 2027.

  1. Planejamento01/02 – 15/02

  2. Preparação musical08/02 – 28/02

  3. Divulgação01/02 – 01/05

  4. Apresentações – 1ª etapa01/03 – 20/03

  5. Apresentações – 2ª etapa21/03 – 20/04

  6. Registro das atividades01/03 – 25/04

  7. Relatório final21/04 – 01/05

Roney Petherson tocando violoncelo em apresentação com a orquestra
Foto: ADNA Central

04 · Gestor do projeto

Roney Petherson

Violoncelista, professor de música e de gestão de projetos.

Toca violoncelo desde 2017 na Baixada Cuiabana. Iniciou no projeto UFMT com a Corda Toda e seguiu no Instituto Ciranda, integrando a Orquestra Jovem Ciranda Mundo e o II Festival Ciranda Mundo. Estudou com Helen Carvalho, Bárbara Sol e Thieres Brandini.

Hoje
Primeiro violoncelo na igreja ADNA, em Cuiabá.
Ensino
Professor de violoncelo no Conservatório Morada e em aulas particulares.
2021–2022
Voluntário em musicalização na Fundação Há uma Esperança.

Formação acadêmica

  • Bacharelado em Secretariado ExecutivoIFMT · Cuiabá
  • MBA em Gestão EmpresarialUNIC · Cuiabá
  • MBA em Gestão de ProjetosUNISENAI · Cuiabá
  • Bacharelado em DireitoUNIC · Cuiabá

Experiência profissional

  • Instrutor de Gestão e ProjetosSENAI Várzea Grande · desde 2024
  • Analista Administrativo de PatrimônioIgreja ADNA · 2021–2023
Retrato de Roney Petherson

No projeto

Coordena etapas, cronograma e orçamento, articula a equipe musical com as instituições e reúne os registros e o relatório final.

04 · Quem faz

O quarteto

Músicos com trajetória em igrejas, orquestras e projetos de ensino musical da região.

  • Roney Petherson sorrindo, com o violoncelo

    Roney Petherson Campos Pereira

    Violoncelo · Gestor

    Violoncelista desde 2017, professor de violoncelo e primeiro violoncelo na igreja ADNA.

  • Jéssica Amanda tocando violino em uma apresentação

    Jéssica Amanda Alves da Silva

    Violino

    Violinista desde os 8 anos, professora de violino e integrante da Orquestra Asafe (ADNA).

  • Evanei Gabriel tocando violino

    Evanei Gabriel dos Santos

    Violino

    Violinista desde 2019, aperfeiçoou-se com a professora Glesiane e o professor Otoniel.

  • Tamyrys José com a viola

    Tamyrys José da Silva Lima

    Viola

    Violista e violoncelista, estudou no Colégio São Gonçalo e toca na Orquestra Asafe (ADNA).

04 · Trajetória

Trajetória em cena

Toque em uma foto para ampliar.

Os quatro integrantes do quarteto com seus instrumentos, em frente ao palco

05 · Contato

Vamos levar música a quem precisa?

Roney Petherson · Gestor do projeto e violoncelista

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